Für Kinder, Senioren und Menschen mit Schlaganfall / Demenzerkrankung
Einzelförderung • Senioren-Gruppen
SENIOREN
Es gibt ein Alter, in dem man Erfahrungen sammelt, ein anderes für die Erinnerung. Die Empfindung vergeht am
Ende, die empfindsame Seele aber bleibt bestehen.
Jean-Jacques Rousseau
Die Montessori-Therapie ist auch ein ganzheitliches Programm zur späten Förderung. Es basiert auf den Techniken und
Methoden der Montessori-Pädagogik.
Dem möglichen Verlust von Kompetenzen und Fähigkeiten im Alter kann durch Training und Förderung mit dem
Montessori-Material entgegengewirkt werden.
Sehr effizient hat sich die Montessori-Förderung bei der Arbeit sowohl mit Menschen nach erlittenem Schlaganfall,
als auch bei an Demenz erkrankten Menschen gezeigt.
HIERBEI SIND DIE ZIELE:
- Erfahrungen mit allen Sinnen sammeln
- Zu größtmöglicher Selbstständigkeit verhelfen! erhalten
- Bewältigung (täglicher) lebenspraktischer Aufgaben z.B. Anziehen, Haushaltstätigkeiten schulen
- Sprachliche und kommunikative Fertigkeiten erhalten und verbessern
- Lebensfreude erhalten
SPRACHFÖRDERUNG FÜR SENIOREN UND MENSCHEN MIT SCHLAGANFALL/DEMENZERKRANKUNG:
Gerade, wenn Gedanken, Gefühle und auch Anmerkungen nicht mehr richtig geäußert werden können, ist es nicht selten, dass sich Senioren einsam und hilflos fühlen.
Daher ist es wichtig, Senioren zu fördern, die Probleme sowohl beim Sprachverständnis, als auch beim Anwenden der Sprache haben.
Das Ziel hierbei ist die Verbesserung der kommunikativen Kompetenzen des betreffenden, die sich positiv auf die
allgemeine Lebensqualität auswirkt.
Sprache zu verstehen und korrekt zu produzieren ist eine komplexe Leistung.
Auch im Frühstadium einer Demenz lassen sich in der Regel Defizite im sprachlichen Bereich nachweisen.
Mit Hilfe der Montessori-Sprachförderung können sprachliche und kommunikative Fertigkeiten erhalten und verbessert
werden.
MONTESSORI-SPRACHFÖRDERUNG KANN HELFEN:
• bei Sprachverständnis Problemen
• bei Sprachabbau- und Verlustsyndrome wie (Aphasie - Sprachverlust)
• bei demenziell bedingten Sprachauffälligkeiten
EIN BEREICH DES MONTESSORI-THERAPIE-TREFFPUNKT WILLING IST:
Montessori-Senioren-Treff:
Anzahl: 6-8 Senioren
Betrag: 9,-- EUR pro Person/Stunde
Während den Schulferien findet der Treff nicht statt.
Mit dem Angebot der Montessori-Förderung für Senioren und Menschen mit Schlaganfall/Demenzerkrankung möchten wir neue Impulse
setzen.
Wir arbeiten gemeinsam
unsere Hände schaffen Ordnung,
wir arbeiten Hand in Hand
Maria Montessori
KINDER
Kinder sind Gäste, die nach dem Weg fragen.
Maria Montessori
Die Montessori-Therapie betrachtet das Kind in seinem Umfeld und arbeitet interdisziplinär, so dass alle
Beteiligten (Kind, Familie; Kindergarten, Schule, Ärzte und andere Therapeuten) zusammenwirken.
ZIELE DER MONTESSORI-THERAPIE, DIE ICH MIT DEM KIND ERREICHEN MÖCHTE:
• größtmögliche Selbstständigkeit, Selbstbewusstsein und Selbstverantwortlichkeit entwickeln bzw. aufbauen
• die Leistungsfähigkeit des Kindes individuell und ganzheitlich fördern
• Entwicklung und Förderung von Fähigkeiten und Fertigkeiten
• vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern
• Begleitung und Beratung für Eltern
• Vermittlung von lebenspraktischen Fähigkeiten
MEINE SPEZIELLEN FÖRDERBEREICHE BEIM KIND IN DER MONTESSORI-THERAPIE SIND:
• Die Therapie ist geleitet vom Vertrauen in die Stärken und Kräfte des Kindes. Alle Entwicklung läuft über die
Sinne ab. Deshalb arbeite ich mit allen Sinnen und über Bewegung – mit umfangreichem und klar strukturiertem
Entwicklungsmaterial.
• Neue Abläufe erlernt das Kind und speichert sie im Gehirn ab, wenn es eine zugewandte und positive
Arbeitsatmosphäre erfährt.
• Es geht darum, seine in ihm liegenden Kräfte in hohem Maß zu aktivieren. Lerninhalte erarbeite ich für das Kind
sinnvoll in Teilschritten. So hat es Erfolgserlebnisse und erreicht das gesteckte Ziel.
• Ich stimme die Dauer der Zeiteinheiten auf die individuellen Bedürfnisse und die Konzentrationsfähigkeit des
Kindes ab und lege sie gemeinsam mit den Eltern fest.
• Die Teilnahme der unmittelbaren Bezugsperson des Kindes an Therapiesituationen, sowie die Beobachtung am Modellverhalten der Montessori-Therapeutin ermöglicht den Therapietransfer
in das häusliche Umfeld. Regelmäßige Gesprächstermine mit den Bezugspersonen ergänzen meine therapeutische
Arbeit.
EIN SCHWERPUNKT IN MEINER MONTESSORI-THERAPIE ARBEIT IST DIE SPRACHFÖRDERUNG FÜR KLEIN- UND SCHULKINDER:
Sprache ist der Zugang zur Welt – Sprache ermöglicht die Kommunikation, das Verstehen von Informationen und ist
wichtig, um das allgemeine Lernen zu begreifen.
Es kann jedoch trotz aller Bemühungen und Unterstützungen von Seiten der Eltern und der pädagogischen Fachkräfte in
Kindertageseinrichtungen und Schulen im Verlauf des Sprachlernprozesses oder auch längerfristig zu
Sprachauffälligkeiten bzw. zu Verständnisproblemen kommen.
In der Montessori-Therapie findet eine wirksame Sprachförderung statt, in der die Kinder mit allen Sinnen einen
lebendigen Zugang zu dem wichtigen Bereich Sprache erfahren. Die regelmäßigen Wiederholungen von Sprachspielen mit
speziellen Montessori-Materialien in Verbindung mit Bewegungs- und Erlebnisangeboten, können die Sprachentwicklung
enorm positiv beeinflussen. Ich gehe dabei kommunikativ in Beziehung mit dem einzelnen Kind. Währenddessen werden die
besonderen Fähigkeiten und Interessen des einzelnen Kindes, die sogenannten Lernressourcen, stark
berücksichtigt.
DIE SPRACHFÖRDERUNG IST FÜR KINDER:
- die sich fit machen wollen, um in der Schule Texte und Sachverhalte schneller in ihrem Kontext verstehen zu
können
- die Schwierigkeiten bei der auditiven Verarbeitung- und Wahrnehmung haben
- denen es schwer fällt Wörter oder Sätze wiederzugeben
- die im Spracherwerb mehr Zeit brauchten
- die zwei- oder mehrsprachig aufwachsen, zur Festigung und Vertiefung ihrer Deutschkenntnisse
BERATUNG DER ELTERN:
Die Eltern sind wichtige Unterstützer in der Sprachentwicklung Ihres Kindes. Sie werden von mir begleitet und
regelmäßig informiert, wie Sie zuhause im Alltag das Sprachverhalten Ihres Kindes
fördern können.
KOSTEN DER MONTESSORI-THERAPIE:
Die Kosten für die Montessori-Therapie werden für Kinder bis zum Schuleintritt privat abgerechnet oder die Finanzierung ist nach Antrag über den Bezirk
Oberbayern (unterstützt) möglich. Für Schulkinder können die Kosten eventuell nach entsprechender Diagnose vom zuständigen
Landratsamt übernommen werden.
Bei Senioren werden die Kosten der Förderung privat abgerechnet.
WAS IST MONTESSORI-THERAPIE?
Die Montessori-Therapie basiert auf den Prinzipien der Montessori-Pädagogik, in
Kombination mit den aktuellen Erkenntnissen der Neurophysiologie und
Neuropsychologie.
Sie ist ein ganzheitliches, stärkenorientiertes Angebot, welches sich individuell nach den
Möglichkeiten, Interessen und Bedürfnissen jedes einzelnen richtet.
Die wissenschaftlichen Entwicklungsmaterialien, die strukturierte Vorgehensweise in
der vorbereiteten Umgebung und die eingebaute Fehlerkontrolle ermöglichen dem
Betreffendem selbständig Zusammenhänge zu erkennen. Gleichzeitig werden die
motorischen, sensorischen und sprachlichen Fähigkeiten trainiert.
WER WAR MARIA MONTESSORI?
Maria Montessori
Maria Montessori wurde am 31. August 1870 in Italien geboren.
Sie wurde 1896 die erste Ärztin Italiens.
Maria Montessori entwickelte aus der Praxis heraus ihre Pädagogik, deren Grundlage eine Erziehungsmethode ist, die auf physiologischer und psychologischer Beobachtung von Kindern zurückzuführen ist.
Sie begann eigene Lehr-Materialien zu erstellen. Das eigens von ihr entwickelte „Montessori-Material“ ermöglicht durch „Be- greifen“ Erfahrungen mit allen Sinnen.
Maria Montessori verstarb am 6. Mai 1952 in den Niederlanden.
VITA
Annett Willing
Montessori-Therapeutin
QUALIFIKATIONEN:
Montessori-Therapeutin für Kinder
Montessori-Therapeutin Senioren
(Diplom Montessori Berufsverband)
Staatl. geprüfte Kinderpflegerin
ZUSATZQUALIFIKATIONEN:
Montessori-Pädagogin (Diplom Institut für ganzheitliches Lernen)
Fachkraft für sprachliche Bildung für Kinder (Hans - Weinberger-Akademie)
Demenzfreundlicher Montessori - Lebensbegleiter im Alltag (nach SGB XI § 45a, zertifiziert NONNA ANNA)
Mitglied im Montessori -Berufsverband
Kollegiale Fallbesprechungen
Fallbesprechung und fachliche Beratung in pädagogischen Teams.
Fallbesprechungen erweitern die Beobachtungsfähigkeit, die Wahrnehmung und Sichtweise des
pädagogischen Fachpersonals in Kindertageseinrichtungen gegenüber den Kindern.
Das Ziel ist, sich in das Kind, wie auch in die einzelnen Personen, die das Kind begleiten
hinzuversetzen.
Mit den Teams werden Lösungen für das Kind gefunden, dabei wird die kollegiale Fallbesprechung
durch heilpädagogische und therapeutische Beratung ergänzt.
Bei den fachspezifischen Schwerpunktthemen: Traumapädagogik, Pflege- und Adoptiveltern, verweisen wir gerne an unsere Kooperationspartnerin Praxis PÄ.PSY in Stockdorf, E-Mail: kontakt@praxis-paepsy.de, Tel: 089-85 66 22 88
Wir stehen in Zusammenarbeit mit
familie-in-takt - Heike Ohlsson
- Psychologische Beratung
- Psychologische Kinesiologie und Lernkinesiologie
In regelmäßigen Abständen finden mit Frau Ohlsson verschiedene Kursangebote zu unterschiedlichen Themen im MONTESSORI THERAPIE TREFFPUNKT WILLING statt.
0172-818 6814
willing@montessori-therapie-ffb.de
Pucher Str. 44-46 • 82256 Fürstenfeldbruck
